当前位置: 首页  规章制度
 
济南大学泉城学院关于学习贯彻习近平总书记五四重要讲话精神的通知
 

发布时间:2014-06-17 浏览次数: 作者:

 

                                         济南大学泉城学院

                                关于学习贯彻习近平总书记五四重要讲话精神的通知

各部门、各单位:

      根据《中共教育部党组关手教育系统学习贯彻习近平总书记五四重要讲话精神的通知》、《中共山东省委高校工委山东省教育厅关于全省教育系统学习贯彻习近平总书记五四重要讲话精神的通知》要求,结合我校实际,现就学习贯彻习近平总书记五四重要讲话精神通知如下:

      一、提高思想认识,深刻领会总书记重要讲话的重大意义

      习近平总书记5月4日在北京大学师生座谈会上的重要讲话,站在建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度,深入论述了社会主义核心价值观的重大意义、丰富内涵、历史渊源和实践要求,深刻指出了当代青年树立和培育社会主义核心价值观的时代责任和努力方向,鲜明回答了坚持立德树人、深化教育改革的重大理论和实践问题,是当代青年学生健康成长、建功立业的科学行动指南,是全面推进教育改革发展的强大思想武器。

      学习好、贯彻好、落实好讲话精神,是当前和今后一个时期我校的重大政治任务,对于落实立德树人根本任务、深化我校各项改革、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,具有重大而深远的意义。各部门、各单位一定要认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,准确把握讲话的精神实质和丰富内涵,围绕立德树人的根本任务,不断培育和践行社会主义核心价值观,激发青年学生的历史使命感和时代责任感,引导他们把思想和行动统一到党中央对青年一代的希望和耍求上来,在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。

      二、坚持立德树人,帮助广大学生树立和培育社会主义核心价值观

      深入贯彻落实《中共山东省委关于培育和践行社会主义核心价值观的实施意见》,按照省委高校工委、省教育厅《关于在全省大中小学培育和践行社会主义核心价值观的若干意见》要求,紧密结合工作实际,教育引导广大青年学生深刻领会习总书记提出的“勤学、修德、明辨、笃实”四个方面的要求,努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则,进而形成自觉奉行的信念和理念。

      充分发挥课堂教学主渠道作用,把社会主义核心价值观有关内容融入有关学科课程、教学之中,推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。要有序推进中华优秀传统文化教育,用优秀传统文化涵养广大青年学生,增强他们的文化自觉、文化自信。要采用多种形式抓好理想信念教育,形成爱学习、爱劳动、爱祖国主题教育活动的有效形式和长效机制。要广泛开展学雷锋等道德实践活动,积极推进“中华传统美德在校园”活动,引导学生踏踏实实加强道德修养,学会劳动、学会勤俭,学会感恩、学会助入,学会谦让、学会宽容,学会自省、学会自律。要加强和改进青年学生的思想政治教育工作,教育引导广大学生善于明辨是非,善于决断选择。要建立社会主义核心价值观实践基地,推动学校阵地与社会基地、校内课程与校外实践、校内教师与校外导师之间的衔接互动。要完善学生守则,把核心价值观的要求变成学生日常的行为准则。

      注重加强师德建设,把社会主义核心价值观纳入教师教育体系,融入教师职前培养和准入、职后培训和管理的全过程,充分调动广大教师的积极性、主动性和创造性。积极为青年教师教学活动、科研创新提供平台和保障,鼓励老教师传帮带青年教师。要完善师德建设长效机制,落实教师职业道德规范,使教师成为学生健康成长的指导者和引路人。

      三、加强组织领导,迅速掀起学习贯彻总书记讲话精神的热潮

各部门、各单位要把学习贯彻习近平总书记五四重要讲话精神作为当前重要的政治任务来抓,加强组织领导,制定贯彻方案,采取有效措施,把学习贯彻讲话精神与贯彻落实党的十八大和十八届三中精神结合起来,与学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神结合起来,与中国梦的宣传教育结合起来,不断把学习活动推向深入。领导和党员干部要带头学习、先学一步、学深学透。要运用校报、广播、宣传栏、网站等媒体,加大宣传力度,迅速形成学习宣传习近平总书记重要讲话精神的强大声势。要加强典型宣传引导,充分挖掘广大师生中的先模人物和先进典型,广泛宣传他们的先进事迹,发挥他们的示范带动作用,推动学习先模人物和先进典型常态化,积极传播凝聚正能量。

学习材料刊登在学校网站专题专栏学习习近平总书记五四重要讲话专栏,学期末各部门、各单位要写出学习贯彻习近平总书记五四重要讲话总结交宣传部。

                                                                  2014年6月17